Скажіть, що ви робите з тією дрібницею, яка скупчується в кишенях? Я особисто щовечора ці монетки викладаю в коробку, що стоїть на тумбочці в коридорі. А нічого брязкати тому що. І ось збираються там копієчки-рубліки-п'ятачки, і, що робити з ними, найчастіше незрозуміло. Ну, гаразд, великі купюри, тобто монети, можна вибрати і щось купити. Але ось дрібниця… Підростуть діти – вони вже знайдуть застосування цього стратегічного запасу місцями кольорових металів, а що робити з грошима до того світлого моменту? До банку віднести, покласти на депозит «Дитячий вклад». Мда, смішно.
Однак був день, і дня був вечір, і дзвеніли монетки, висипані в коробочку, і було послано мені осяяння, плодами якого тут і ділюся. Я раптом зрозумів, що знаю, як зробити з кілограма дрібниці статки. Добре, закінчимо з прелюдія, перейдемо до справи.
Мого сина 6 років, спритний хлопчина, читає, вважає, перемагає скрипку, хуліганить – все як у всіх. І донька, три роки. Грали ми з ними якось на дачі в магазин, син миттєво навчився торгуватися і робив це з видимим задоволенням, сміху було стільки, що хоч кіно знімай. Я модифікував веселощі в дуже кумедний процес, який можна розвивати практично нескінченно. Ми почали грати у бізнес.
У нашій грі все починається із того, чим у багатьох бізнесменів ці ігри закінчуються. Тобто з відмивання грошей. Вибрані із коробки штук двісті карбованцевих монет були ретельно вимиті, після чого встановлені прості правила, які рівень за рівнем змінюються.
На першому рівні альтанка на ділянці призначена магазином, куди стягнуті іграшки, книжки та інша дачна дрібниця. Син – господар магазину і продавець, маленька йому допомагає, я – покупець, приходжу до нього з тими самими відмитими грошима, купую різні різниці. По ходу п'єси ролі спонтанно змінюються, аж до того, що коли я був продавцем, у магазині намалювався бандит і з криком «Це пограбування!» умикнув коробочку з грошима і ще щось із товару по дрібниці. Зрозуміло, після тривалої погоні дільницею злочинця нами з донькою було схоплено, пов'язано, судимого Надзвичайною Двійкою, засуджено і замкнено в коморі мотати термін.
Відсидівши належне і усвідомивши своє темне минуле, дрібнокримінальний елемент, що розкаявся, з чистою совістю вийшов на волю і повернувся до чесної праці на благо суспільства. Але ж бізнес – така штука… Якщо спробувавши, вже не кинеш. І ми почали відкривати магазин вже за правилами, і торгувати з розумом.
Насамперед запроваджено поняття робочого дня. День починається з підрахунку готівки, боргів, товару, завершується тим самим плюс підбиттям підсумків, як попрацювали. Потім заведені маленькі коробочки чотирьох різних кольорів: білий, зелений, жовтий, червоний. Червона коробочка з'явилася трохи згодом, у ній лежать листочки з цифрами, про це нижче. Біла коробочка – для отримання поточного дня. У зелену відкладаємо гроші на дві статті витрат – «оренду» та «зарплату». Ідеї оренди та зарплати дитиною загалом зрозумілі, хоч і не до кінця, але для гри вистачає. Жовта – запас, резервний фонд. Встановлюємо його в 10 монет і підтримуємо на цьому рівні. Рідко користуємося резервом, але ідея має у дитячій головці відкластися.
Червона коробочка – це борги. Оскільки грати у простий обмін монет на товар швидко набридло, продукцію почали закуповувати. У гаражі та на кухні. А які закупівлі без взяття на реалізацію? Отже, необхідність і вигідність розумного кредиту ми визнаємо і користуємося ним.
Ігровий цикл примітивний (з однією умовою – протягом «дня» товари в основному продані, плюс оплачені всі витрати) і навряд чи потребує детального опису. Однак є один-єдиний момент, який ми постійно відстежуємо у грі. Це Cash Flow, тобто потік готівки. Причому відстеження виконується візуально, на листку паперу в клітинку, де малюється три складові стовпчики.
Лівий – це резерв (жовта коробочка). Свідомо винесено окремо, щоби формувалося розуміння того, що ці гроші – поза поточними операціями. Середній – це те, що у нас є – товар у цінах закупівлі, націнка на товар (ну, знаю, знаю, не за підручником, але ж для дитини), каса (біла коробочка), гроші на витрати бізнесу (зелена коробочка). Правий стовпчик – це наші борги за товар (змінна величина) плюс оренда-зарплата (найчастіше фіксоване значення) та (!) дохід бізнесмена у три монети.
Дивлячись на три стовпчики, дуже просто отримати у дитини відповідь на просте запитання: Ти особисто на свій дохід зможеш сьогодні купити собі цукерку за одну монету? Ах, усі гроші зависли в товарі… Ах, ти кажеш, що резерв є… Ага, зараз, як же. Забудь про резерв, це не цукерки, це проблеми.
Дуже якісні розмови йдуть за цим заняттям. Цікаво, коли ж дитина мене запитає: «Тату, так виходить, що гроші самі собою нічого не коштують? А чому тоді навколо них увесь цей балаган…» Головне, що коли запитає, стане зрозуміло — народився новий мільйонер. Поки ось думаємо, що вистачить торгувати, треба щось робити починати. Торгова мережа у нас є, а зі своїм виробництвом маса прибутку вища. Дивишся, десь з часом і до випуску IPO дістанемося.
